Conheça os cursinhos populares que transformam vidas em Minas Gerais através da educação gratuita e de qualidade.
18 de 18 cursinhos encontrados
Todos os cursinhos populares apoiados pelo Instituto Equale em Minas Gerais
Com o objetivo de desenvolver e estimular o aprendizado por meio de atividades que transcendem o escopo escolar, o Projeto Amplia Educação tem como missão atender os estudantes das comunidades periféricas fomentando a educação através de duas áreas tidas como prioritárias: o acesso ao ensino superior e o ensino de idiomas.
O pré-ENEM Angola Janga é um cursinho popular voltado, majoritariamente, para a população negra e periférica. Vinculado ao Bloco Angola Janga, que busca levar a conscientização racial através da música, o pré está no seu primeiro ano, atendendo cerca de 70 alunos. Para além de um espaço que visa a inserção de jovens negros na universidade como ato político, o Angola Janga busca ser um espaço de acolhimento, troca de experiência e resistência.
Criado em 2018, na cidade de Montes Claros, com o objetivo principal de atender a população carente do entorno do campus, preparando-os para o ENEM. Baseado no voluntariado, conta com um corpo docente composto principalmente por alunos de graduação.
Ainda em construção, o Cursinho Construir terá seu primeiro ano letivo em 2018 e atenderá alunos da região do São Gabriel (Belo Horizonte) que tenham frequentado a rede pública de ensino municipal ou estadual, e possuam renda familiar igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita.
O Cursinho Popular Conceição Evaristo foi criado em 2019 para estreitar laços com a comunidade da região Leste de Belo Horizonte e promover ações que favoreçam seu desenvolvimento social e cultural a partir da educação inclusiva e acessível, visando facilitar o ingresso nas universidades públicas e privadas, de forma gratuita, através de uma ação coletiva de voluntários.
Criado em 2017, é um projeto de extensão da Universidade Estadual de Minas Gerais. Baseado no voluntariado, atende estudantes de baixa renda da região de Ibirité.
A proposta da criação da Afirmativa é construir coletivamente espaços de formação, troca e experiências educativas, culturais e políticas, acesso aos principais conhecimentos de vestibulares/ENEM/Concursos Públicos, além de fomentar a formação de educadores a partir da perspectiva da educação popular.
Criado em 2016, o projeto é uma iniciativa autônoma e totalmente voluntária de professores e amigos da cidade de Belo Horizonte, reunidos para oferecer uma preparação consciente e cidadã para o ENEM, contemplando jovens e adultos que buscam melhores condições de vida por meio da educação e formação superior. Com experiência de 10 anos com gerenciamento de iniciativas de voluntariado, formou-se uma rede de cursinhos, com unidades na Serra, Morro Alto, Dandara e Vila Dias.
O Educar é um projeto de extensão da Fundação João Pinheiro, em funcionamento desde 2014. Os voluntários são majoritariamente estudantes da própria faculdade, com a participação de alguns membros externos. O público do cursinho são pessoas que estudaram o ensino fundamental e médio em escolas públicas, tendo vagas reservadas para uma parceria com a Associação Profissionalizante do Menor (ASSPROM).
O Emancipa BH participa de uma rede nacional de movimento social de educação popular que já está na luta por uma universidade popular há 10 anos. Em Belo Horizonte, o cursinho surgiu em 2015 e atende anualmente mais de 100 estudantes, está focado em ajudar no ingresso das(os) estudantes de baixa renda e escolas públicas nas universidades públicas e formar pensamento crítico.
Criado em 2012, é um projeto de extensão do Departamento de Engenharia Química da UFMG. Baseado exclusivamente no voluntariado, atende estudantes com renda familiar igual ou inferior a um salário mínimo e meio per capita, provenientes de escolas públicas da rede municipal ou estadual.
Criado em 2017, por uma parceria entre o Instituto Equale e a FUMEC, terá seu primeiro ano letivo em 2018. O EstudeVEST atende estudantes de baixa renda da região do Cruzeiro e Serra, em Belo Horizonte.
Criado em 2018, é um projeto de extensão do Departamento de História da UFMG. Baseado exclusivamente no voluntariado por meio de estágio não obrigatório e não remunerado, atende estudantes de baixa renda provenientes de escolas públicas da rede municipal e estadual e a funcionários terceirizados da UFMG e seus familiares.
Vendo o potencial de seus estudantes e sabendo de um histórico de boas aprovações em universidades da Região Metropolitana de Belo Horizonte, a professora Déborah Melo decidiu construir um projeto de cursinho popular para aumentar a chance dos estudantes da Escola Estadual José Gabriel de Oliveira alcançarem o sonho de se formarem no ensino superior.
Criado em 2006, o projeto tem como principal objetivo auxiliar estudantes de baixa renda a ingressar no ensino superior. Funciona com o apoio da comunidade Vila Marçola e de uma equipe de voluntários. Atende principalmente estudantes do Aglomerado da Serra e região.
A iniciativa desse projeto nasce da necessidade de lutarmos pela democratização do ensino universitário em tempos de sucateamento da Educação Superior e Básica. Acreditamos que proporcionar a mais alunos nessas condições a possibilidade de ingresso à universidade é o caminho para a democratização do ensino universitário.
Criado em 2018, o Projeto Educação surge com o intuito de contribuir para o acesso de estudantes de baixa renda ao Ensino Superior. O projeto conta com o trabalho voluntário de graduandos e recém-graduados que desejam transformar a realidade de muitas pessoas, por acreditarem que a única forma de se construir um futuro mais digno é melhorando a educação.
Criado em 1989, é uma rede de cursinhos pré-vestibular comunitários. Surgiu de uma demanda de jovens negros da baixada fluminense, que queriam ingressar no ensino superior, mas não possuíam acesso ao ensino no nível exigido pelos vestibulares da época. No ano 2000, a Educafro chega a Minas Gerais. O público preferencial da Rede Educafro é de afrodescendentes, indígenas e pessoas das camadas populares.